儿童是当今社会和时代的未来，如何开拓儿童的思维，发挥儿童的创造力，让儿童健康成长是一个永恒的主题。
示范园基于该园十二五省重点资助课题“幼儿园公共科学工作坊与班级专题工作坊融合式实践研究”的研究，在今年暑期倾力为幼儿搭建了一个理论与实践想结合的平台——公共科学工作坊之木工坊。这里的木工不是用类似我们常见的塑料或专用儿童性模拟工具模仿做木工的想像式游戏，而是要孩子们真正地做木工活儿。孩子们要学习操作常用木工工具，并体验使用锯、刨、铣、钻、车、砂等基础操作技能，尝试作出简单的真正木制生活用品或玩具来。幼儿园希望通过儿童木工diy活动，让孩子们在这里充分发挥自己的创意，不断综合运用、体会一些美术、数学、几何、物理、生物等方面的基础知识，用手思考，自由造梦，收获成就和自豪。
2014年10月10日，在幼儿正式入场开展活动前，示范园课题组邀请专业木工师傅来园对木工坊指导教师开展专题培训活动。木工师傅向大家介绍木工基础工序，讲解台钻、车床等机械使用方法，为课题组教师的双手“充电”。随后大家通过亲手开展木工操作，体会取材选择、质地纹理、工具工法等一系列“用手思考”的过程。
随着课题研究的深入，示范园后期还将继续以孩子为中心，深度研究幼儿参与公共坊之木工坊活动的策略与方式。
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