保育笔记摘选（一）

作者：杨丽

2014.9.1

    今天是开学的第一天。我班三位老师以饱满的热情迎接小五班的孩子第一天上幼儿园。“老师早！”看着孩子们镇定自若地踏进班级，我心里有一种感觉：怎么现在的孩子这么有自信？可是，几天下来，孩子的情绪开始变化了：有的先前哭后来不哭，有的先前不哭后来哭，有的一直哭……针对孩子的各种情况，家长也表现出不同的态度：有的烦躁，有的积极配合老师，各种心态都有。作为班级老师其中一员，我既要安慰孩子，又要安慰家长；既要鼓励孩子，又要鼓励家长。头一个月的工作真的非常辛苦！

2014.10.8

    现在，孩子们基本适应了幼儿园的生活。早晨入园时能开开心心地喊老师早，开开心心地和家长说再见，并且自己搬小椅子，自己选玩具玩，还能和小朋友一同分享。家长看到孩子的成长也非常高兴。他们告诉老师，孩子已经爱上幼儿园了，天天说要去上幼儿园，最喜欢老师，还要带小朋友回家玩。渐渐地，我们小五班的老师、孩子、家长已经组成了一个温暖的大家庭。

2014.10.21

    上帝给了我一个任务，让我领着一群孩子成长。我们在成长的道路上领略着不同的风景，体验着不同的酸甜苦辣。“怎么吃饭这么慢？怎么洗手都不会？怎么走路不看着走？”一样一样的提醒，反反复复。可是孩子们是怎么想的呢？是不是孩子在想：这个老师真烦！哪有这么多的不满？有的孩子会发脾气，有的孩子看都不看你，有的孩子看着老师甜甜的一笑后走开，好像在说：我不理你，你去说吧。

    不过，回过头来想想，孩子们的成长还是非常显著的。