愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

 

面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

 

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

 

外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

 

我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

 

让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

 

教育加赞赏等于教育的平方。

 

教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

 

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

 

要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

 

做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

 

我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

 

给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

 

教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

 

在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

 

我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命  。

 

每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

 

因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。

 

我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

 

希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。

 

把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

 

用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

 

我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

 

一切为了孩子，为了一切孩子。

 

生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

 

要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

 

教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

 

桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

 

人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

 

只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

 

语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

 

把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

 

教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

 

今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

 

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

 

老老实实做人，踏踏实实工作。

 

用爱打开学生心灵的窗户！

 

爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧！

 

严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远！

 

用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧！

 

我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

 

教着，感受着；走着，快乐着！

 

每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！

 

昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！

 

投入心灵才能闻到生命的醇香！

 

一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。

 

用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

 

作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由！

 

用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

 

用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。

 

用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

 

用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

 

教师职业——既要解疑，更重传道。