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2017年度区优秀教育案例、叙事评比结果

发布时间:2017/5/5 9:37:38 作者:蔡伟 浏览量:3474次

各位教师:

         2017年度江宁区优秀教育案例、教育叙事评选工作近日结束。经教师个人申报、学校(幼儿园)评选后择优推荐、区教育学会聘请专家进行匿名评审、区教育学会对初评结果复审后,最终评出2288篇优秀教育案例获奖。我园教师获奖情况如下:

姓名 编号 标题 等第
邱向琴 10021588 [教育案例]写文章,幼儿教师想说爱你不容易 1
高琴 10021845 [教育案例]“我们要赔偿”----一则幼儿意外事故处理引发的思考 1
徐明芳 10022178 [教育案例]改变,只需换个角度 1
包敏玲 10030171 [教育案例]兴趣在左,规则在右 ——且看小班工作坊活动规则的顺应调整 1
王蓉 10030772 [教育叙事]蚂蚁的自由 1
王鹂 10033009 [教育叙事]“咻”和“噗噗” 1
佘国丽 10033025 [教育案例]可可的季节 1
薛静 10034059 [教育案例]当幼儿偶遇足球——例举幼儿足球普及和竞赛内容的探讨 1
周淑源 10020930 [教育案例]选择游戏终结的适当时机 2
朱鸣琴 10022065 [教育案例]祖孙“口水”战 2
董萍 10023476 [教育案例]值得思考的“小音符” 2
丁梦梅 10023979 [教育案例]别因“特殊”忽略“特别” 2
黄代华 10025273 [教育案例]创意设计      ———“我的服装”之学习故事 2
丁瑞仙 10025432 [教育案例]我的小蛇会跳舞 2
陈心怡 10025517 [教育案例]孩子是天生的学习者 2
胥洋 10028993 [教育案例]不会侧翻的纸船 2
王慧 10030338 [教育案例]爱的能力——爱,不只是当下 2
吴安妮 10030674 [教育案例]别找我麻烦 2
陶雅娟 10030761 [教育案例]堵不如疏 2
杨洁 10031519 [教育案例]做个安静的孩子也挺好——给孩子适宜的关注 2
蔡伟 10031914 [教育案例]用一种“讲理”的方式“耍赖” 2
曹林洁 10032130 [教育案例]创造力,从“一只蜗牛”开始 2
邓小花 10032533 [教育案例]让我们彼此相知相信 2
张书明 10032722 [教育案例]离奇失踪的小乌龟 2
蔡德芳 10032800 [教育案例]鸟兔进行曲 2
段芬 10032861 [教育案例]乐乐不快乐 2
王芳 10023974 [教育案例]小班个案观察:自我中心的轩轩 3
张越 10027024 [教育案例]小马他又不见了 3
夏韵 10027970 [教育案例]为“捣蛋鬼”正名 3
刘慧 10030265 [教育案例]从“热闹”到“门道”——陪孩子遇见美好的自己 3
吴瑶 10031325 [教育案例]“糖果”男孩 3
王阳冉 10031864 [教育案例]情绪大爆炸之后 3
邱雨婷 10032391 [教育案例]谢谢你,让我认识这样的你!  3
方圆 10032680 [教育案例] 不做烈日,做春阳 3
王蓓蓓 10032760 [教育案例]我不是故意的 3
吴萍 10033104 [教育案例]那个被世界遗忘的孩子 3

在此基础上,根据《关于开展南京市2017年度优秀教育案例评选工作的通知》精神,以下教师文章被推荐参加南京市评选:

姓名 编号 标题 是否推荐
邱向琴 10021588 [教育案例]写文章,幼儿教师想说爱你不容易
佘国丽 10033025 [教育案例]可可的季节
薛静 10034059 [教育案例]当幼儿偶遇足球——例举幼儿足球普及和竞赛内容的探讨
包敏玲 10030171 [教育案例]兴趣在左,规则在右 ——且看小班工作坊活动规则的顺应调整
徐明芳 10022178 [教育案例]改变,只需换个角度
王蓉 10030772 [教育叙事]蚂蚁的自由
高琴 10021845 [教育案例]“我们要赔偿”----一则幼儿意外事故处理引发的思考
王鹂 10033009 [教育叙事]“咻”和“噗噗”
黄代华 10025273 [教育案例]创意设计      ———“我的服装”之学习故事
周淑源 10020930 [教育案例]选择游戏终结的适当时机
朱鸣琴 10022065 [教育案例]祖孙“口水”战
邓小花 10032533 [教育案例]让我们彼此相知相信
张书明 10032722 [教育案例]离奇失踪的小乌龟
段芬 10032861 [教育案例]乐乐不快乐
丁瑞仙 10025432 [教育案例]我的小蛇会跳舞
杨洁 10031519 [教育案例]做个安静的孩子也挺好——给孩子适宜的关注

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                                                        二〇一七年五月

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