一、幼儿园概况

我园于1990年8月开园，是第一所区教育局直属幼儿园，2003年4月在江宁区率先创建成江苏省示范性实验幼儿园。2012年12月底搬入新园，新园占地面积14000平方米，建筑面积14546平方米，投资总额近一个亿，环境优美，设施齐全，现已开足8轨24个班，在园幼儿807名，教职工116名。教师中，先后涌现出市学科带头人3名，市青优3名，区带头人、骨干20多名。近年来，分别向教办、街道、分园输送了10多名幼儿园领导干部。幼儿园先后获“十一五全国教科研先进集体”、省教科研基地、“省绿色园”、“省平安校园”、“省巾帼文明示范岗”等称号。100多次获市、区级以上表彰。目前，幼儿园已有示范园天元城园、交通园、紫峰园三所分园，分园全部创建成了省优质园。

二、复审迎评工作情况

我园自2003年创建江苏省示范性实验幼儿园以来，秉承“科学与人文共生长  教师与幼儿共成长”的办园理念，以“致力于成为省内外闻名的新城区示范性幼儿园”为办园目标，以“工作坊”理念下的幼儿园科学教育为办园特色，立足新起点，实现新发展，取得了显著成效。今年申请复审后，成立了以园长为组长、副园长为副组长的复审领导小组，并成立复审工作小组，制定了复审计划和目标，责任到人，分工协作，对照评估标准，总结成绩，查找问题，认真工作，力争高质量通过本次复审。

三、近几年发展的主要成绩    

（一）加强师资培养  提高队伍素质

1.注重业务水平提升。幼儿园制定了各类人员专业发展计划，全员教工建立了业务档案。每年根据教工岗位、骨干层次选派教工参加各类培训。幼儿园加强园本培训，成立了方圆研修坊，开设了骨干教师提高班、班主任工作研究班、青年教师发展班、保育员培训班，针对不同人员现在不同内容开展培训。幼儿园还通过“青蓝结对”等活动，开展传帮带。通过保教活动展示、竞赛、评比促进教工专业发展。幼儿园经常组织教师参加信息技术整合、交互式电子白板、校园影视、微课、信息化教学实践作品评优等各类竞赛，并在全国、省市区获奖。

2.加大师德师风建设。幼儿园开展学习吴邵萍、李吉林、徐其军等模范事迹交流分享会；积极参加区“学师德模范、做四有教师”活动；开展“说出我身边的故事”演讲比赛；开展“善行义举”榜；围绕师德明星的选拔评选“教坛女杰”，展示先进教师的优秀事迹，宣传正面典型，树立正能量，发放 “师德师风评议”、“绿色教师节”的倡议书；开设“师德师风专线”，开展教职工满意度测评，接受家长、社会的监督，优化师德师风。近几年， 20多位教师获市、区优秀教师、党员、团员等荣誉称号。2012—2014年度获市文明单位称号。

（二）深化课程建设  促进幼儿发展

1.游戏化课程扎实开展。我园是南京市课程游戏化项目园。幼儿园坚持“一日活动皆课程”的理念，在班级中尝试开展“六个支架”活动。优化晨间活动；尝试小班自主吃点心，中大班自主吃中餐；调整班级游戏布局，充实游戏材料，进行游戏观察，扎实开展游戏活动，不断调整教育策略，促进幼儿发展。

2.综合自主课程研究初步尝试。我园是南京市足球特色幼儿园，我园尝试开展幼儿足球活动课程研究。通过游戏、情境、亲子等手段让幼儿对足球产生兴趣，结合幼儿园一日活动，发挥幼儿个人和集体在技术、体力、智力和运动能力方面的潜力，促进幼儿全面素质提高。结合五一、六一、端午、新年等节日和科普周等开展了精彩纷呈的活动课程。

 3.云技术编制网上学习课程。幼儿园无线网络全覆盖。园内各班级均有多媒体触屏一体机、苹果平板电脑，方便教师开展日常教学、视频点播、网络E学习等活动。组织骨干教师制作14节教学视频，发布在区空中课堂“幼儿园益智亲子课程”专题，方便全区幼儿家长假期亲子自主在线学习。

三、重视课题研究  引领内涵提升

（一）开辟公共工作坊研究空间。围绕省级课题研究开辟子儿坊、织造坊、木工坊、七巧坊，供小班、中班、大班开展公共科学工作坊研究。教师以科发室区域为主开展创设，围绕面点烘焙制定工作内容，并在中班年级进行研究。         

（二）加大班级专题工作坊研究。全园教师围绕班级专题坊的环境创设、资源调查与设计、创意与制作、记录与统计等各方面不断改进、完善，从而总结提炼出一系列富有教育内涵的班级工作专题，如创意时装秀、拼拼乐、绳奇世界、水魔坊竹艺坊、光影坊、电磁实验站等24个班级工作坊，供幼儿活动。

（三）提炼课题研究成果。我园认真做好过程性资料收集与整理工作，鼓励教师撰写提炼工作坊方案与学习故事等成果。课题组认真编写并出版了课题研究专著《我们的工作坊》，园十二五省重点规划课题按期圆满结题，获得高度赞誉。

十三五伊始，幼儿园申报的《完整儿童：“儿童工作坊”整体设计与实施的研究》被江苏省规划办立项为省重点资助课题。

四、家园社会融合  放大教育功能

1.家园合作形式多样。幼儿园定期举办家长学校、开放半日活动、成立幼儿园建设委员会和家委会，给家长带去科学育儿方法，让家园携手，共同教育好每个孩子。幼儿园获得了2014-2015区级优秀家长学校。

2.“教师志愿者联盟”成效显著。我园和江宁区文化局图书大厦协商合作，建立起了友谊的桥梁，让“示范园免费课堂巴士”开进图书大厦，为这里的孩子、残障儿童、外来务工子弟、留守儿童、年轻父母带来了不同寻常的“辅导课”。先后2名教师获得市优秀教师志愿者荣誉称号，8名教师获得区优秀教师志愿者荣誉称号，2014、2015、2016年度在市区均获志愿者优秀项目和先进单位荣誉。

3.新媒体沟通成为新常态。幼儿园网站于2016年5月改版，可链接到各班级主页、教师博客等平台，聚合、同步园微信公众号、园公共区域信息发布系统内容，在南京市校园网站评比中获二等奖。

（五）抓好安全卫生  营造和谐校园

1.加强巡查演练。我们能够做到每日安全工作一巡查，每周一小查，每月一大查，对发现的安全隐患能及时发现，及时处理，及时记录归案，及时上报各类安全资料。我们组织多起消防、防震疏散演习、防暴演练。幼儿园连续三年获南京市安保先进单位，年年被评为区安全工作先进单位。

2.加强视频监控。我园共有监控探头32个，去年实行了“明厨亮灶” ，园内各活动场地无监控死角，确保师幼安全。

3.开展细化管理。幼儿园制定了各类安全卫生制度，并开展检查、落实，奖惩分明。保育后勤能人员认真遵照制度，做好环境卫生、师幼服务工作，班级、食堂的标识细化，各项台帐完善，各项管理规范，有力地促进了幼儿健康成长。2016年幼儿园食堂管理获区首批精细化管理先进单位。

（六）承担各项任务  发挥辐射作用

1.参与结对帮扶。幼儿园先后结对帮扶龙都、武夷绿洲、揽翠苑等10所街道、民办园创成省优质园；与清水亭幼儿园结对，帮助其申报市级课程游戏化项目；与铜山幼儿园结成“手拉手”项目，帮助偏远乡镇幼教发展。园长承担我区幼教示范片片长，也作为省优质园评估组成员每年参加省、市、区的评估视导工作，带动省市区幼教发展。副园长及骨干教师分别担任区男教师联盟组长及区科学教研组组长，带领区内教师共同成长。

 2.开展送教支教。根据区教育局要求，我园先后已派出五批骨干教师到湖熟、土桥、江宁、禄口、陶吴等街道幼儿园支教，她们服从上级安排，克服孩子小、路途远等困难，到最需要的乡镇幼儿园支教。2016年我园骨干徐明芳老师被选派到新疆支教，为特克斯县的幼教发展做出了贡献。

3.承担培训交流。近几年，我园接待新疆、蒙古、河北、海南、四川、山西等全国10多个地区幼教同行来园参观学习。先后承担省、市、区20多个观摩现场。接待园长、教师、实习生跟班培训400余人次。为幼教人才培养及区内乃至全国的幼教均衡发展做出了突出贡献。

四、存在的主要问题及解决措施

1.年轻教师专业素质急需提升。随着幼儿园规模的扩大，我园年轻教师增多。我园将加大对年轻教师的培养，结合《指南》，帮助年轻教师理解、熟悉教材，指导新教师认真制定各类计划、做好班级各项常规工作，尽快全面提升素质。

2.教师科研素养发展不均衡。我园教师有老中青教师，科研素养不一。我园将以省课题研究为抓手，改进课题研究与管理模式，促进全体教师科研素养整体提升和科研骨干力量的重点发展。

    3.信息技术运用有待加强。随着信息化程度的提升，今后将以“智慧校园”建设为重点，以信息化有效应用为导向，完善教育信息化公共服务体系，加强信息技术在保教管理、家园互动课程实施中的远用，助推办园品质提升。

                                                            2017.4