5月15日，江宁示范幼儿园承担的江苏省教育科学“十二五”重点资助课题《幼儿园公共科学工作坊与班级专题工作坊融合式实践研究》举行了隆重的开题论证现场观摩会。省教育科学规划办彭钢主任为组长，省幼特所尹坚勤所长、市教科所肖林元所长以及区教科室董福才主任、区托幼办成爱玉主任等专家对课题进行开题论证。南京市教科所基地幼儿园科研负责人和江宁区科研中心组成员共70多名教师与示范园本部、分园教师一起观摩了本次活动。

论证会上，课题主持人吴思英园长致辞并介绍了课题准备情况，课题负责人蔡伟老师详细解读了课题实施方案，随后课题组三位教师围绕工作坊试点工作进行汇报与畅想，同时示范园课题组教师与专家进行了课题的探讨与交流。与会专家针对课题实施方案提出了十分中肯的意见。专家们认为在日后的课题研究中应紧抓“三大点”要素：一是融合点，课题致力于解决孩子日常科学教育、生活与真正的科学工作坊融合问题，开展研究合理配置科学教育优质资源。二是生长点，希望研究教师将研究点放在每个幼儿的成长点的测量上，促进每个幼儿更好更快的成长，要认真梳理十一五研究工作成果，找准问题与生长点。三是示范点，希望课题组在研究过程设计上梳理、设计标志性专题活动，把问题展现出来，给全省幼教同行以示范引领作用。

通过此次开题论证会，为示范园下一步的具体实施课题指明了方向。

十一五期间，示范园完成了“幼儿园科学工作坊”的开发研究。科学工作坊的核心理念、活动模式、指导策略等成果对教师、家长、和幼儿产生深远影响，园本科学教育活动有了本质提高，幼儿园被评为“全国教科研先进集体”。“十二五”期间，将借异地搬迁契机，以幼儿为主体，开展课题研究，彰显科学特色，着力打造一所全国一流的现代化幼儿园。