为了有效推动幼儿园足球活动的组织与实施，促进教师专业化素质和教学能力的提高，2024年6月14日上午，江宁区学前教育吴思英名师工作室在南京市江宁示范幼儿园开展了主题为“‘足’够游戏 ‘足’够快乐”的园本教研（体育）展示开放活动。

本次活动分为三个环节。

环节一：足球教学活动展示与观摩。

第一节活动是汤丽老师组织的大班足球教学活动《挑战吉尼斯》，活动中教师紧紧抓住幼儿的兴趣点，通过层层递进的闯关游戏，提高幼儿运球、控球技能，同时让幼儿感受到成功的喜悦。

第二节活动是赵瑶玥老师组织的小班足球活动《功夫足球》,为了激发幼儿对足球活动的兴趣，结合小班幼儿年龄特点与发展需要，教师借助交互式电子白板媒介，设计了情境性足球游戏活动。通过变换方向、增加游戏难度等形式，让幼儿体验足球游戏的快乐，同时形成不怕困难、勇于挑战的学习品质。

环节二：足球课程故事分享。

徐枫老师以《童心闪耀，足梦未来》为主题进行了微讲座，详细阐述了足球环境的创设方法、足球活动对幼儿教育的意义，以及幼儿在市足球嘉年华中的精彩表现，为后期更多幼儿园开展足球活动给与了启发和借鉴价值。

时敏老师以《来踢场足球吧！》为主题进行了课程故事分享。她从前期用心准备，到后期现场实践，全程由幼儿自主发动、设计、参与。一次次的讨论引发一次次学习，一次学习促成一场精彩的足球赛，既激发幼儿主动学习的动机，也启示着教师应该站在孩子的立场支持孩子、尊重孩子、鼓励孩子，让孩子成为游戏的主人！

环节三：专家点评、指引。

江宁区幼儿园体育研修中心组组长、机关园副园长彭颖老师以《运动 快乐 成长——浅谈幼儿园组织体育活动的思与行》为主题，围绕兴趣体育、强身体育、科学体育三个关键点对活动进行了点评、总结。她指出：要激发幼儿对体育活动的兴趣，引导其养成热爱体育活动的习惯；要坚持“健康第一”的指导思想，促进幼儿健康成长；要以幼儿发展为中心，重视幼儿的主体地位的同时，关注个体差异与不同需求，确保每一个幼儿受益。她还从场地空间、内容情境、教师指导和幼儿学习的适宜性进行了详细的阐述，并基于体育活动的组织实施给与了科学的指导，希望教师能以《指南》、《纲要》为引领，开展科学的体育活动。

本次活动为教师搭建了成长锻炼和互学交流的平台，教师们在不断地实践和反思中，提升了对幼儿足球体育活动的进一步了解和认识。江宁示范幼儿园作为全国足球特色园，始终努力将足球元素融入体育活动和一日生活中，以此提升孩子身体素质，促使孩子健康、快乐成长。未来，我们会持续将游戏与足球、与体育运动有效的融合在一起，让孩子们在快乐的体育活动中获得身心的和谐发展。

 撰稿：甘  雨  

校对：陶雅娟

审核：吴思英