春天，不仅是生命生长的季节，亦是思想酝酿的时节。为充分发挥幼教名师工作室的示范、引领和帮扶作用，指导示范片园所的教科研工作，共享优质教育资源，2024年3月28日上午在南京市江宁示范幼儿园开展了“寻自然之美 启艺术之旅”为主题的园本教研展示开放活动。

签到参观，如约而至

  参与活动的老师们迎着春风，如约而至，有序入园、进行签到，在轻松愉快的氛围中，开启本次教研之旅。本次活动在江宁区学前教育吴思英名师工作室成员鲁涵老师的主持下拉开了序幕。

教学观摩，精彩纷呈

首先，来自示范园、鼓山园的三位骨干教师带来了精彩纷呈的集体教学活动。示范园的方圆老师带来的大班项目活动《拯救鸟窝》以春天为媒，让幼儿感受鸟窝的造型别致之处，在这个春天让幼儿与“鸟”有约，因“窝”精彩；示范园顾珍珍老师的大班韵律活动《好朋友，行个礼》活动，让孩子们在优美的韵律中利用肢体语言自然而然交友，感受韵律的美。鼓山园周寒卿老师将幼儿的情感、经历、经验、表现进行融合，描绘美丽的春天，让小班孩子带着色彩跟着音乐赴一场奇妙之旅。

课程分享，启迪实践

其次，示范园艺术教研组成员张芊芊、邱雨婷两位老师做了题为《遇见扎染 布里生花》、《一起趣露营》的课程故事讲座，在分享中，两位老师从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，抓住生活中的花、布、野餐等幼儿关注点，通过课程起源、课程实施、课程反思等多方面，对班级的项目课程故事进行生动详细地讲述，生动诠释“生活课程”的核心理念，以清晰的路径、生动的语言娓娓讲述的孩子们在课程发展过程中有计划、有探索、有交流、有记录的精彩过程，给老师们留下深刻印象。

交流研讨，互助提升

本次沉浸式教研活动以“如何将自然与艺术教育进行有机融合？”为研讨话题，围绕“自然与艺术教育给幼儿带来的学习与发展”等研讨内容进行小组交流与个别畅谈。大家共思共研后，提出自然与艺术应相辅相成，让幼儿园艺术教育在传承中创新，在创新中发展，要进一步重视自然工作，打开一扇扇“美”的大门，助力儿童健康、全面发展。

名师点评，促进成长

活动尾声，南京市学科教学带头人、江宁区学前教育吴思英名师工作室主持人、江宁示范幼儿园吴思英园长和示范园艺术教研组组长周淑源老师再一次从活动组织的要点入手，深入浅出地剖析了几节教学活动的亮点与不足，并提出了优化的建议。同时，吴园长希望大家将所学、所听、所悟都化作实际行动，在《指南》、《纲要》的背景下，更好地倾听儿童的声音，追随儿童的脚步，从幼儿角度出发，让艺术教育融入自然环境中，看见儿童的学习和发现，全力助推儿童的成长。

此次联合教研活动，为老师们提供了一个良好的学习机会，搭建了一个共研共享共成长的平台。通过本次研修活动，老师们对“自然”“艺术”有了更深层次的认识，也了解了更多元、更高质量的策略与方法。我们将继续躬耕教坛，不断思考，不断实践，走进儿童，倾听儿童，共筑亦师亦友桥梁。 

撰稿：顾珍珍

                    校对：周淑源

审核：吴思英