“生活即教育，一日活动皆课程”。劳动是幼儿园教育活动内容之一，幼儿天生就有劳动的意愿，并且劳动是他们的权利。我园根据《中共南京市委 南京市人民政府关于全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施意见》 （宁委发〔2022〕3 号）要求，在“五一”国际劳动节来临之际，开展以“亲自然 乐劳动 悦生活”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个思想转化到我们每个幼儿的实际行动中，培养幼儿积极参与劳动的热情，在平时的生活中做一些力所能及的事情，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯。

一、劳动宣传我知道

周一早晨，夏老师做主题为《亲自然 乐劳动 悦生活》的国旗下讲话。一是我们应当学好劳动本领；二是我们应该从小养成爱劳动的好习惯；三是我们要珍惜劳动成果；四是我们要尊重每一个劳动的人。教育孩子们在平时的生活中做一些力所能及的事情，勤于劳动，体会劳动的辛苦，珍惜劳动的成果，懂得劳动的光荣，在劳动中获得快乐。

二、生活自理我快乐

学习日常生活自理，感知劳动乐趣，学会一种自己力所能及的劳动，体验劳动带来的快乐。阶段性的开展劳动小达人活动，如自己穿脱衣服、收拾整理衣服和床铺、独立进餐、洗手等，增强幼儿自我服务性劳动的能力。

三、劳动技能我学习

做好个人清洁卫生，主动分担任务，养成劳动好习惯，在劳动中开动脑筋，学会简单的劳动技巧，让劳动变得更加高效、有趣。开展“我的地盘我做主”活动，让幼儿学会劳动分工，培养劳动责任感；开展生活劳动课程，提供孩子专用劳动工具，学会简单的劳动技能，如切菜、削皮、搅拌、翻炒、处理植物枝干叶等。

四、集体劳动我参与

积极班级开展的集体劳动、垃圾分类活动等，为集体做出贡献，用劳动让我们的幼儿园变得更加美丽；如：散步时幼儿会随时捡起地上的垃圾、会给大树浇水、会给艾草除草、会给菜园浇水，还会戴上手套清理蚕豆杆，幼儿在实际的集体活动中获得了最深刻最真实的劳动体验。

五、家务劳动我能行

开展了“家庭劳动日”的活动，与爸妈一起做家务，学习整理物品的方法，参与到扫地、拖地、整理房间、照顾植物，感受小手的本领大，做家庭小主人。

六、劳动比拼我最棒

通过集体活动、区域游戏、亲子活动等形式，开展劳动技能大比拼，如：叠被子、系鞋带、整理、玩具柜、书包比赛、班级大扫除等亲身体验劳动。

高尔基说：劳动是世界上一切快乐和一切美好事物的源泉。

劳动创造美好生活，从小培养幼儿的劳动意识，遵循幼儿兴趣需求，选择合适劳动内容，坚持不断地给幼儿提供充分自主、自由创造的机会，让幼儿直接从自己的劳动体验中学习、认知、思考、感知与行动，用眼睛去捕捉生活的符号，用双手去擦亮生活的窗户，获得最直接、最真实的经验，在劳动中获得自信与满足。

让我们一起努力，从点滴做起，积极参与劳动，一起创造我们美好的生活！

                                                        撰稿：吴瑶

                                                                   校对：王鹤

                                                                   审核：吴思英