抽测总结

本次足球抽测对象为大班幼儿，八个班级每班随机抽选8名幼儿，总计64名幼儿参加足球抽测。

随着大班年龄的增长以及各方面能力的提升和身体协调能力的发展，大班幼儿身体各方面素质快速提高，在本学期内足球目标为：大班身体协调能力的发展；走、跑、跳以及促进身体正常发育和机能的协调能力的发展；幼儿能自主的自愿的参加足球活动，不参加以训练为目的活动；动作敏捷、反应灵活；能掌握一些较高难度的足球动作和技术；有较强的规则意识，有秩序感；有较强的竞争意识；在足球活动中知道如何自我保护；在比赛中积极的帮助他人与他人合作，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在内容上，大班积极增加了运球过人，自主选择器材的游戏，脚内侧传球以及基本了解足球比赛的规则。

本次抽测内容分为：身体的平衡性，足球技术及足球技能三方面。在身体的平衡性中利用步伐梯、训练块和标志桶检测幼儿的左右脚协调性，上下肢的平衡性及急停急转能力；在绕杆射门中检测幼儿脚内侧带球，脚外侧带球，脚内侧打门等足球技术；在1vs1中抽测幼儿平时所学足球技术能应用于有对抗的实战中，从而转化成足球技能。

一、身体平衡性：步伐梯和训练块组合

在本次身体平衡性抽测中，95%的幼儿都能积极配合老师口令，很好理解动作要求，快速完成组合动作。身体各方素质相对上半年得到了快速的提高；

二、足球技术：绕杆射门

在足球技术抽测中，86%的幼儿都能幼儿能很熟练的使用脚内侧或者脚外侧带球绕过障碍物，并且使用脚内侧准确的把球射进球门。14%的幼儿能使用脚内侧准确打门，但在绕障碍物的过程中会出现发力不准确导致绕杆距离偏大或者因为发力偏大导致足球脱离了脚掌的控距离；

三、足球技能：1vs1

在足球技能抽测中：93%的幼儿能有很强的防守意识和进攻意识，利用左右脚的脚内侧拨球，在一臂距离利用身体假动作或者带球假动作晃过防守队员，达到带球过人的目的或者在贴身时能左右随机转身突破带球射门；在防守时，幼儿能好的把握距离干扰对方带球，找准时机断开对方的球或者踢飞，攻守方互换；7%的幼儿防守意识和进攻意识比较好，但在技术转化技能中，不能很好的适应加入了抢球环节，运用技术环节比较薄弱。

在本次抽测中结果总体比较好，但也发现一些问题。在后面的教学中将不断改进：

1. 幼儿身体协调能力通过抽测等方式进行进一步的调整和改进，对于一些薄弱方面，需要切实加强对幼儿体质的监测，确保每一位幼儿得到相应的基础发展。

2. 对于幼儿一些技术方面的问题，教师不要显得过分焦虑，指南中指出充分尊重幼儿发展的个体差异。幼儿各自发展水平、速度都不相同。不要用千篇一律的标准来判定幼儿。

3. 注重在活动中发展幼儿合作能力以及沟通水平，协助幼儿在抽测中积极解决问题和沟通能力。

4. 注意与幼儿之间的交流和沟通，多关注幼儿的反应和状态，对于敏感的幼儿多注意教学方式上的变化和沟通能力的提高，教师更应该保持好一个好的心态。

徐枫

                                                         2022年12月