由南京市教研室、南京市鼓楼幼儿园主办，江宁示范幼儿园承办，以鼓幼国家级教学成果奖《单元课程的实践建构—陈鹤琴“活教育”思想的传承与发展》为推广项目的专场活动于2021年12月10日上午顺利进行。由于受近期疫情影响，当天项目推广活动借助腾讯会议平台线上进行，并由鼓楼幼儿园何凯黎副园长担任主持。来自推广项目园的园长和骨干教师们近百人齐聚会议平台，并在各自园所转播了活动，辐射推广项目园教师近千人。

鼓楼幼儿园何凯黎副园长主持会议线上参与的项目园

                江北新区小红花幼儿园观看现场               高淳区宝塔幼儿园观看现场

活动伊始，南京市江宁示范幼儿园吴思英园长对项目园园长和老师的线上相聚表达欢迎。吴园长向大家介绍了江宁示范幼儿园的园史历程及跟随鼓幼“活”教育思想下课程的实践和憧憬。大家共同观看了江宁示范幼儿园的宣传短片——《梦想成长的乐园》，宣传片诠释了示范幼儿园的办园理念和在践行“活教育”理念中课程建设所取得的丰硕成果，为今天的推广活动拉开了一个美好的序篇。

江宁示范幼儿园吴思英园长致辞

视频宣传片

第一篇章：印记“活”课程

南京市江宁示范幼儿园季冬珍主任结合园所“活教育”课程实践经验， 以《儿童工作坊：印记“活教育”的学习变革》为题，从传承发展、变革创新、收获展望三方面阐述了示范幼儿园践行“活教育”理念的历程，让大家了解到示范幼儿园从“九五”科学启蒙到“十一五”工作坊开发再到现今“活教育”理念下儿童工作坊空间重构的传承与发展的变革教育实施路径， 从关注儿童工作坊空间的广度，深化儿童与生活的联结和情感，到以儿童主体地位引领儿童获取对话与挑战环境的乐趣，力图在变革中实现培养“活” 儿童、成就“活”教师、形成“活”空间、彰显“活”教育。

（江宁示范幼儿园季冬珍分享讲座）

第二篇章：分享“活”实践

在成果推广项目中，项目组尤其关注项目园的实践探索。活动中，示范幼儿园和鼓幼共同通过课程故事来交流分享“活教育”在教学中的实践。南京市江宁示范幼儿园胥洋老师的《“桥”这一家子》，从活动缘起、活动分析、活动实践和活动感悟四个方面详述了故事中孩子们围绕木拱桥的系列问题展开建桥的工程实践和探究过程，让大家从中看到了儿童的自主性、能动性和积极性，体现了教师注重培养儿童思维“活”、精神“活”、视野“活”的优秀素养、教育智慧。

南京市鼓楼幼儿园教科室副主任魏丹老师的课程故事《我们的怪兽面人》，介绍了孩子们从兴趣和经验出发，围绕装扮自然角“小精灵花园”而引发的捏面人的活动，她借助《3-6岁儿童学习与发展指南》审视课程活动价值，有策略的调动儿童学习动机，跟随儿童脚步所生成的一系列课程活动， 利用梳理的活动脉络图，结合《指南》分析提炼了儿童在活动中所能获得的经验水平，展现了教师相信儿童、支持儿童、追随儿童的过程，让大家进一步了解鼓幼单元课程变革的新动向。

鼓楼幼儿园魏丹分享课程故事         江宁示范幼儿园胥洋分享课程故事

                    第三篇章：聆听“活”经验

幼儿园环境的变革、创设始终为老师们所关注。南京市鼓楼幼儿园行政助理王沁凌老师以《活环境 活儿童》的微讲座，从“你最喜欢你们班什么地

方”的话题展开“活”经验分享，通过案例的分析，王老师归纳出了儿童喜欢的若干个关键词，结合鼓幼环境变革的研究凝练儿童视角下的班级环境创设要点，即：关注儿童需求、减少环创嘈杂、尊重儿童权利、创设适合的单元墙等方面。她结合生动的案例让大家思考怎样让环境活起来，让儿童活起来，指出要让每面墙都会说话、让每个空间都成为儿童游戏的场所，用儿童的“笑”和教师的“想”活化儿童与环境的双向互动，共同创设“活泼泼” 的环境，从而实现儿童在环境中的主动性学习。

鼓楼幼儿园王沁凌分享微讲座

     第四篇章：交流“活”感悟

 南京市教研室刘萍老师对本次活动做了总结，她高度肯定了在疫情背景下的活动内容与形式的灵活安排，赞扬了线上活动的丰硕、有序，并从三个方面进行了点评。首先她赞扬了四位老师的分享，都能从儿童出发并基于儿童视角和真实问题的解决，在过程中看到了教师支持和鼓励儿童的学习发展， 落实了《纲要》和《指南》精神，传承了“活教育”思想。其次刘萍老师肯定了江宁示范幼儿园在鼓幼推广团队的带领下勇于探索实践、在课程建设、教学研究和儿童发展等方面取得的丰硕成果，寄予了鼓幼和项目园的双向互动和推进的期望。最后刘萍老师指出，鼓幼的成果推广团队和项目园江宁示范幼儿园的精心组织和安排，向四十余家项目园展示了“活教育”实践的积

极成效和样态，鼓励更多的项目园积极参与交流展示。

活动最后，鼓楼幼儿园何凯黎副园长对本次活动的成功举办向江宁示范幼儿园以及其他四十余家项目园的园长、老师们表示了感谢，同时倡导项目组成员积极在本园开展“活教育”的实践与课程研究，共同携手推广和践行“活教育”理念，期待更多的“活教育”成果不断涌现。

                                              撰稿：胥洋

                                              校对：蔡伟

                                              审核：吴思英