一、活动人员：季冬珍

二、活动时间：2021.08.06

三、活动名称：如果地球被我们吃掉了

四、活动准备        

1.线上视频；环保污染图片；如有《如果地球被我们吃掉了》绘本的家庭可以亲子共读，绘本简介如下：

绘本文字是用诗篇的形式展现出来的，一串串的如果，引出了后面的回答，最后告诉我们和孩子应该如何做，大道理简单讲，吸引人却不会觉得啰嗦和腻烦。高纯度的色彩，时尚的拼贴，画风细腻而且注重细节，不知不觉让人更想仔细的翻看和查找。图片里生物绝望的眼神和名人的摄影素材，存在明显的反差，却巧妙的让人感觉融合，文字和图片搭配也形成一种奇妙的感觉。 绘本告诉我们应该从贪婪的掠夺者变成保护环境、爱惜生命的植树者，都要像绘本里最后一个孩子一样，做环保公益活动，让地球成为我们永恒的美丽家园。

   2.因疫情防控期间，不易过多户外活动，建议在家做好垃圾分类、节约用水、小区小树灌溉、亲子线上公益宣传等环保活动。

五、互动小妙招

（一）适用范围：中、大班幼儿

（二）目标预设

1.通过观看视频和实践，了解地球受污染的状况及危害，意识到环境保护的严肃性和迫切性。

2.知道人类和地球上水、空气、动植物的依存关系。

3.萌发地球小主人意识，愿意从身边事做起节约资源，保护环境。（三）活动过程

在观看视频中，首先引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的好奇心及对该绘本的阅读兴趣。其次，建议有此绘本的幼儿可以在爸爸妈妈帮助下解决看不懂的画面，讨论：我们应该怎么保护地球呢？进一步理解绘本。接着，幼儿可以和爸爸妈妈完整阅读视频或绘本，体验亲子共读的乐趣。最后，通过家庭垃圾分类、节约用水等环保活动，进一步感知环境与生活的关系，萌发保护环境的积极意识和行为。

1.         借助动画片的内容，导入环保话题。
   教师：你们看过《熊出没》的动画片吗？你们喜欢里面的光头强

吗？如果有一天最后一棵大树也被砍掉了，地球环境一定变得很糟糕，今天季老师这里也有一个关于保护地球的绘本故事，一起看一看吧！

幼儿阅读的过程是一个获取信息、建构意义、达成理解的过程。阅读过程的顺利完成，需要与生活有关的经验，包括关于人、动植物、场所、器具及各种经历有关。

2.欣赏观看视频，了解地球的污染情况。
教师：如果这些事情变成真的了，地球会变成什么样子？让我们

继续看一看。你看到什么？心里什么感觉？绘本《如果地球被我们吃掉了》以丰富的内容、图画的形式让孩子们看到地球的每一样东西对我们都是重要的，以一种别致新颖的方式唤起孩子们的环保意识。

3.继续欣赏绘本，感受生命的力量。
   欣赏12-13页，讲述故事结尾。教师：幸好还有一个小孩，他怀

里抱着数不清的小鸟和生命的种子。有了这些，地球会有改变吗？有了生命的种子，我们就可以种出树木，种出花草，结出果实；有了小鸟，就能有更多的动物朋友。我们生活的地球现在受到很多的污染，这些污染给生活带来了很多的不便，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在地球生病了，小朋友们有没有好办法帮助它呢？

通过这样层层深入的提问，能够帮助幼儿更好地理解绘本内容，了解故事中的形象，从而为下面的经验拓展作铺垫。
   4.帮助幼儿树立责任感，增强节约意识。
   引发幼儿对空气污染、水域污染、固体废物污染、节约能源等思考：图中的人做的对不对？为什么？我们要从现在开始节约资源、绿色出行、不丢垃圾、把垃圾进行分类、尽可能的利用废物，保护地球的生态环境，爱护我们自己的家园。

幼儿进一步感知环境与生活的关系，也进一步激发保护环境的意识，有助于萌生主动保护环境的积极行为。
   5.延伸活动，升华公益环保主题。
   你们愿意成为地球的小卫士，来保护她爱护她吗？让我们一起努力让地球家园变得更加美好，从力所能及的事情做起、从我们身边的小事做起吧！