为进一步贯彻落实《指南》、《纲要》精神，全面提高教师的理论水平与专业素养，科学、有效地指导日常的教育教学工作。江宁示范幼儿园于4月27日在多功能厅组织一线教师开展了专业理论知识考核活动，全园46名教师参加。

本次考试，采取教育理论知识集中闭卷笔答形式，检验教师对《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程（新）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》等学前教育相关理论知识的理解与把握，教师们个个准备充分，思维流畅，奋笔疾书，仅50分钟的时间便完成了试卷的所有内容。

考试后，教师们通过交换试卷完成对试卷的审阅。在阅卷的过程中，每位教师积极分享着对试卷内容的见解，并结合自己的工作实际去论述，再现了老师们实践中的儿童观、教育观和游戏观。

最后研训部的季老师进行了总结，她希望老师们都能以幼儿的发展为本，将《指南》、《纲要》等文件精神落实到今后的工作中，与园本教研、课题研究相结合，内化于心，切实提高自身的专业能力，实施科学的保育和教育。

通过本次理论知识考核，教师对于学前教育纲领性文件有了更科学的认识，对于不同年龄段的幼儿在不同领域应该达到的某一能力或水平有了更详细的了解，进一步促进了教师对《指南》《纲要》的主动深入学习与科学合理运用，营造了浓厚的理论与实践相结合的工作氛围，有力地提升了教师的研学探索能力和教育教学水平。

今后，示范园将充分利用园本研修这一平台，展开不同形式的学习与实践活动，不断总结经验、探求真知，将《指南》、《纲要》等文件精神和有效经验落实到日常的保教工作中，不断提高教师的专业自觉与能力。