《幼儿园教育指导纲要》提出，教师应创造机会和条件，支持幼儿进行自主绘画、手工等艺术活动。为了不断提高教师美术教学的整体水平，更针对性的根据幼儿的年龄特点进行活动以及指导，示范幼儿园于12月3日上午开展了第四次艺术教研组活动。

本次活动分为教学观摩和研讨交流两个环节。教学观摩环节，邱雨婷老师结合秋天的季节特点开展了《菊花朵朵开》活动，师幼首先欣赏了美丽的菊花，初步感知了菊花的姿态。接着从一片菊花的花瓣为线索，共同探讨花瓣的造型、花径的颜色和花蕊的大小，为幼儿接下来的手工制作积累经验。在操作过程中，邱老师为幼儿准备了精美的底板，并根据幼儿的情况进行针对性指导，最后每位幼儿呈现的菊花都很漂亮且独一无二的。邱老师关注幼儿的发展，以“幼儿为本”，利用多种感官进行美术教学，让幼儿爱上美术创作，发展幼儿对美术的理解力和表现力，注重孩子在美术学习过程中的自我成长和自我完善。幼儿在活动中也能运用多种工具、多种材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象；王慧老师开展的《可爱的小脸》活动，让幼儿通过照镜子观察，初步感知自己的五官并鼓励幼儿大胆地运用搓搓、团团黏土的方式，将圆圆的小脸装扮得好看。考虑到小班幼儿入园时间较短，能力还有所欠缺，王老师事先为孩子准备好了圆圆的小脸，降低了幼儿操作的难度，让幼儿可以更积极地参加活动，并获得成就感。

研讨交流环节，艺术组的老师先对本次的两节活动进行了探讨交流，在肯定了两位老师为本次活动精心准备的同时，对活动提出了可行性的意见。最后，丁梦梅老师对幼儿园美术内容的选择、切入点的选择、欣赏指导策略的组织与实施进行了心得分享与总结。希望通过相互的学习与交流，取长补短，共同进步。