促专业成长，伴教育之路

——青蓝工程师徒结对活动反思

南京市江宁示范幼儿园  鲁涵

南京市江宁示范幼儿园开展的“青蓝工程”为我们年轻教师的专业成长搭起了桥梁，本人有幸与胥洋老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。胥老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，她在工作中那份认真的态度，常常让我在动容之余，获得了很多学习、工作的动力，帮助我在开展教学活动的同时，明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰，下面我将从徒弟的角度对本年度的师徒结对活动进行以下总结：

一、踏实认真学习，提高自身素质

本人结合自身水平制定学习计划，将提高自身素质作为工作目标之一。首先，我经常向师傅请教，努力使自己在课堂教学、科研水平等方面有进一步的提高。其次，在师傅开展教学活动时，我总能虚心学习、仔细记录、认真听课，使自己在教学方面有一定进步。在师傅的指导下，本人在省乡村教师培育站活动中主动承担了一节区级公开课，并受到了同行的好评。

二、强化专业知识，提升职业素养

首先，本人通过多种途径在理论学习中成长，吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法，踏实开展、积极参与课题的研究。其次，在实践中成长，积极参加专业学习培训和教研活动。学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。平时班级工作中，我跟胥老师始终保持密切沟通，交流班级管理的经验。通过胥老师的认真辅导，我在各方面都有了很大的提高。本人在本年度撰写的案例、论文在省、市、区级各项比赛中分获一、二、三等奖。

青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为徒弟应该乐意虚心的向师傅请教，不断完善自己。我们是幸福的，更是幸运的。让我们一起严格要求自己，勤学勤思多读书，努力提高自身专业素养和业务能力，用爱去浇灌每个花朵，共同为我们所热爱的幼教事业而努力奋斗!