教学目标

1. 引导幼儿认识足球场，知道中圈，球门区的位置

2. 培养幼儿对足球运动的兴趣

3.能够爱护球场和球，保护环境。

教学重点

协调性训练

教学难点

身体协调性和灵敏性的训练。

活动过程

活动内容

组织形式与要求

运动负荷

时间

次数

开始部分

1. 师生问好

2. 准备热身活动

注：黑色代表小男生

绿色代表小女生

圆形代表老师

2min

1次

准备部分

1. 热身活动：徒手操，扩胸运动、肩部运动、正压腿、侧压腿、跳跃运动。

2.老师带领小朋友围绕前后两个标志桶慢跑两圈及基本的动力拉伸动作。

注：黑色代表标志捅

5min

1次

基本部分

1.认识足球场

 “小朋友们，你们看，青青球场上是不是有很多白色的线呢，你们知道它们叫什么吗，来小朋友，我们变成小火车，来认识中圈和球门区，以及边界，等下我们玩游戏要知道他们在哪里”

2.游戏规则：

只能在安全区内活动，安全区外是危险区，出去了就停止玩游戏2分钟。2听到狼叫说明大灰狼起来，必须马上趴在青青球场上或者跑回家里，跑回家里的小球员会被大灰狼发现，被大灰狼追上抓住的小朋友会被关进中圈大灰狼的家里，停止玩游戏2分钟。

3.正式游戏

小球员分成两队，两个球场是各自的家，“晚上”大灰狼在睡觉，小球员悄悄的去救球宝宝。

“白天”大灰狼在青青球场上巡逻，小球员要想办法去救球宝宝

中圈

15min

重复多次

结束部分

1. 集合，整合队形，放松练习。

2. 收拾器材。

3. 总结表现，提出不足

4. 师生互道再见。

注：黑色代表小男生

绿色代表小女生

圆形代表老师

5min

1次

场地器材

1. 若干足球

2. 不同队员队服

3. 口哨

活动小结

1. 对于技术这方面，中班的幼儿还没有达到相应的水平与能力

2. 教师选择技术这方面，结合指南等相应的纲要，开设课程。