教学目标

1. 培养幼儿独立自主，勇于探索的精神

2. 培养幼儿初步掌握踩训练块动作；

3. 通过尝试，自主掌握体育器材的玩法。

教学重点

自己选择想要玩的器材，自主把控。

教学难点

如何能够自主掌握器材的玩法。

活动过程

活动内容

组织形式与要求

运动负荷

时间

次数

开始部分

1. 师生问好

2. 准备热身活动

注：黑色代表小男生

绿色代表小女生

圆形代表老师

2min

1次

准备部分

1. 热身活动：徒手操，扩胸运动、肩部运动、正压腿、侧压腿、跳跃运动。

2.老师带领小朋友围绕前后两个标志桶慢跑两圈及基本的动力拉伸动作。

注：黑的代表标志捅

5min

1次

基本部分

1. 老师带幼儿做准备活动，拉伸韧带和身体，保证幼儿身体机能维持在正常数值。

2. 老师介绍器材已经哪些注意事项，让幼儿自主选择器材进行玩耍。

3. 老师帮助幼儿弄清器材的玩法并及时纠正幼儿错误动作。

4. 老师提出游戏，提高幼儿注意力和对器材的兴趣。

5. 老师及时关注幼儿的需要和反应，及时对器材进行更新。

注：黑色方块代表训练块

黑色矩形代表球门

绿色小方框训练梯

15min

重复多次

结束部分

1. 集合，整合队形，放松练习。

2. 收拾器材。

3. 总结表现，提出不足

4. 师生互道再见

注：黑色代表小男生

绿色代表小女生

圆形代表老师

5min

1次

场地器材

1. 不同颜色的标志牌

2. 若干足球

3. 不同的训练器材

活动小结

1. 尊重幼儿的选择和喜好，在适当的时候对幼儿的问题提出解答。

2. 对于幼儿的争吵尤其是抢占器材的行为及时处理。

3. 对于危险的行为及时的处理和解决。