各班教师充分利用资源和幼儿园环境，从季节性、丰富性、童趣性等特点出发，创设具有班级特色的自然角。在自然角中，大班幼儿通过参与自然角管理，增强了幼儿爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感；中班的自然角区域设置分明，有养殖区、观赏区和实验区。小班从幼儿年龄特点出发,进行了情境创设且种类丰富,物品摆放错落有致，仿佛成了一个生机勃勃的绿色生态园。老师们精心地在自然角中展示了幼儿制作的蔬菜变形记，并使用多媒体、二维码的手段将幼儿的自然角活动进行宣传和分享给家长，让家长可以通过移动端在线看到幼儿的活动现场。

本次评比活动为教师们提供了一次分享与交流的机会, 使教师们在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意，从而使自然角成为帮助幼儿观察探究和学习科学的一个载体。