活动在周淑媛老师的大班歌唱活动《小板栗和小刺猬》中拉开序幕。周老师轻声的歌唱，带有故事情节式的歌词一下子吸引了幼儿的注意力，接着她引导幼儿塑造在心中理解的音乐形象，幼儿根据听到的歌词进行词谱的集体创造。最后通过两人游戏，三人游戏，集体游戏，分别进行对歌曲的歌词、旋律 、节奏的学习和反馈。整节活动在游戏的情境中完成。

第二节活动是由汤丽老师带来的大班美术活动《快乐的仙人掌》。汤老师在带幼儿欣赏实物和图片的时候，引导幼儿认识了相近色，幼儿自己在画纸上描绘出柱形、球形等仙人掌形象。使用毛笔上色，在太阳的直射一面用明亮的颜色填色，另一面就用深色填色。幼儿大胆运用稚嫩的笔触，描绘出快乐仙人掌的形象。活动结束时，全体幼儿饶有兴趣地相互欣赏画作，进行相互学习。

两节活动结束后，吴安妮老师带领全体教师进行了生动有趣的讲座交流活动——《以幼儿为本，有效支持幼儿的审美体验与创意表现》。吴安妮老师从指南中挖掘关键教育意见，带领教师从游戏开始、从听音游戏、表演游戏、想象游戏逐步感受如何在班级展开音乐实践活动。音乐游戏的设计需要关注活动目标、内容、教育方法，教师们在参与的过程中领略如何合理编制和处理。

最后，示范园崔玉副园长带领教师们进行了小组讨论，大家各抒已见，并向三位教师提出自己在日常教学中遇到的疑问，面对提问，三位老师给与一一解答。整场活动在幼儿的欢歌、画作和教师们现场操练中结束。接下来，江宁示范幼儿园将继续在江宁区教师进修学校的指导下，与铜山幼儿园扎实开展“手拉手”活动。