南京晓庄学院学前教育专业2007级本科

教 育 见 习 安 排

教育见习是师范教育的重要组成部分，是师范院校教学计划中一门重要的必修课和综合实践课程，它是师范教育贯彻理论联系实际原则、提高教育教学质量、培养合格人才的重要环节。教育见习活动有利于学生提前介入教师角色，在激发和培养他们热爱教师工作的感情基础上，了解一名合格教师应具备的基本素养，树立成长为一名合格教师的自觉意识；在学生对学前教育教学工作的特点和规律获得感性认识的基础上，使其在专业知识的学习过程中形成与学前教育的背景联系，增强学习的目的性、针对性和主动性。教育见习也是我院转变教育理念，实现开放办学，突出师范特性，使培养模式更好地与基础教育进程接轨的重要举措。

一、见习班级、时间与地点

1.              见习班级：学前教育专业07级本科1-2班

2.              见习时间：2008年5月8日8：30—16：00

3.              见习地点：07学前本1班一组：示范幼儿园  带队教师：袁宗金；

二组：科学园幼儿园   带队教师：徐虹；

                07学前本2班三组：百家湖幼儿园  带队教师：李煜；

四组：金宝宝幼儿园  带队教师：蔡红梅。

二、见习主题、目的、内容

本次见习为07学前教育本科班第一次见习活动，主题为“环境与幼儿常规活动”。

（一）见习目的

1、初步熟悉幼儿的行为表现，感受幼儿园环境与教育氛围。

2、了解幼儿园的日常课堂教学规范和对教师的基本要求，初步感知和了解幼儿园教学的基本过程和组织方法。

3、获得对幼儿、幼儿教师、幼儿园和幼儿园教学活动的感性认识，以此萌发比较积极的职业情感和准教师意识。

（二）见习内容

1、学习组织幼儿的来园、晨间活动

（1）幼儿入园活动的组织

在指导教师的安排下，学习组织所在班级幼儿的入园活动。幼儿来园前，学会做好活动室的通风和清洁工作；幼儿来园时，热情接待家长；幼儿来园后，注意学习做好个别幼儿的工作，引导幼儿以愉快的情绪开始幼儿园的一天生活。

（2）幼儿园晨间活动的组织

在指导教师的安排下，学习组织所在班级幼儿的晨间活动。在指导老师的帮助下，学会制订合理的晨间活动计划；能够根据季节和班级特点，组织幼儿开展丰富多彩的晨间活动；在晨间活动组织过程中，学习观察幼儿的表现情况，不失时机地进行个别辅导和教育。

2、学习组织幼儿的早操活动

在指导教师的安排下，学习组织所在班级幼儿的早操活动。学会做幼儿园各年龄班的早操并达到熟练；学会正确领操，精神饱满；采用幼儿喜爱的活动形式，按照运动量科学安排早操的程序，把早操上得生动活泼。

3、听课： 随堂听课2-3节，感知教学。

4、访谈活动：访谈幼儿园领导、教师、学生、工作人员。

（三）见习作业

1、撰写《见习幼儿园观察实录》。

2、见习感言一篇。

（四）见习带队教师

07学前本1班一组：示范幼儿园  带队教师：袁宗金；

二组：科学园幼儿园   带队教师：徐虹；

07学前本2班三组：百家湖幼儿园  带队教师：李煜；

四组：金宝宝幼儿园  带队教师：蔡红梅。

（五）见习工作联系人

刘哈兰 86178210 田甜86178201

                            教育科学学院

                                           2008年4月28日