校园足球工作师资培训制度

2018年度

一、坚持政治思想素质和专业素养并重,理念与实践相结合的原则;坚持用正确的教育观,儿童观指导足球工作的原则; 坚持按需培训和统筹安排相结合的原则。

二、行政助理、足球教研组长负责师资培训计划,每学年制定学年度师资培训计划和重点,并上报园部,由行政会讨论通过后进行调整和落实。

三、培训形式有园内培训和外出学习培训,内容主要围绕足球活动,也需要与幼儿教育培训紧密结合。

四,外出培训教师需认真学习,及时获取新信息，新理念,新动向,积极创造条件,落实在教育教学实践中,不断反思和分析,向全园汇报学习、思考和调整情况。

五、在岗教师按照园部研训计划和足球教研组计划,在实践活动中积极思考,认真参加研训活动,每年撰写有关足球活动的论文和案例,不断提升开展足球活动的能力和水平。

六、新入职教师需参加青年教师研训组,通过多种形式和途径的研训活动,掌握幼儿教育和体育教育的基本理论和方法,并在实践中反复尝试与运用,逐步成长为具有一定专业素养的教师。

七、足球教练需服从市教育局,体育局及幼儿园管理,遵守幼儿园各项规章制度,积极参加园内研训,将专业与幼儿教育相关理念有机结合,促进幼儿健康发展。

2018年8月

校园足球工作师资培训制度

2019年度

一、坚持政治思想素质和专业素养并重,理念与实践相结合的原则;坚持用正确的教育观,儿童观指导足球工作的原则; 坚持按需培训和统筹安排相结合的原则。

二、行政助理、足球教研组长负责师资培训计划,每学年制定学年度师资培训计划和重点,并上报园部,由行政会讨论通过后进行调整和落实。

三、培训形式有园内培训和外出学习培训,内容主要围绕足球活动,也需要与幼儿教育培训紧密结合。

四,外出培训教师需认真学习,及时获取新信息，新理念,新动向,积极创造条件,落实在教育教学实践中,不断反思和分析,向全园汇报学习、思考和调整情况。

五、在岗教师按照园部研训计划和足球教研组计划,在实践活动中积极思考,认真参加研训活动,每年撰写有关足球活动的论文和案例,不断提升开展足球活动的能力和水平。

六、新入职教师需参加青年教师研训组,通过多种形式和途径的研训活动,掌握幼儿教育和体育教育的基本理论和方法,并在实践中反复尝试与运用,逐步成长为具有一定专业素养的教师。

七、足球教练需服从市教育局,体育局及幼儿园管理,遵守幼儿园各项规章制度,积极参加园内研训,将专业与幼儿教育相关理念有机结合,促进幼儿健康发展。

2019年8月