示范园足球特色教学计划

2018-2019年第二学期

一、幼儿情况分析

幼儿身体处在发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面一般，注意力容易分散，接触足球较少，对足球认识有限；但好奇心强，容易被调动，模仿能力较强。因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性、身体全面发展，循序渐进等原则，促进学生学习足球。

二、教学内容分析

本学期教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、射门等几个部分。通过揉球，踩球，推拉球等方式等熟悉球性，对足球有一定的控制能力。内容简单、基础性较强，容易激发幼儿对足球的兴趣，对于幼儿今后更深入的学习足球是十分重要的。

三、教学目标

1.让幼儿学会足球的基础知识、术语、和简单的足球练习方法。

2.通过练习足球，提高幼儿的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，增强身体协调能力、控制能力。

3.让幼儿对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼幼儿的意志品质，陶冶情操。

四、德育渗透目标

通过足球，拉近幼儿之间的距离，同时让幼儿在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。

五、教学重点

本学期的重点在于足球基本功练习，也就“金字”的最底层。同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。

六、教学难点

脚背正面点球、绕杆射门。这些基础性的技术动作练习周期长，需要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累对球的感觉。

七、教学中的打算与实施策略

可以使用打图片、视频，让学生进行自主学习，发挥学生主体地位，提高学生学习的自觉性，积极性。同时激励学生大胆自我展示，及时给予评价。

八、教学进度安排

2018年8月31日