为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园体育教学活动，推进教师的教学业务能力的提升和发展，解决日常教师组织的各类体育活动中出现的问题。4月29日上午，江宁示范幼儿园体育组教师们在美工坊集中进行了第四次教研活动。本次活动围绕“足球游戏”和“队形站位”展开了交流与研讨。

本次教研活动分为两个环节进行，第一环节是：交流分享足球游戏。每位教师准备了两个适宜不同年龄段的足球游戏。这些游戏别出心裁，有趣又好玩，而且契合不同年龄段幼儿的特点。例如适宜中大班幼儿的足球游戏“穿越封锁线”：让幼儿分为三路纵队和攻守方队员，攻方队员要能依次穿越10—15米长的封锁线，躲避守方队员的传球。这个游戏获得了教师们一致的喜爱。随后，丁瑞仙老师还针对每个足球游戏提出了改进意见。

第二环节是：讲座《“幼儿园体育活动中的队形和站位”》，由丁瑞仙老师带来。在讲座中，丁老师和大家分享了幼儿体操的队列，将每种队列的形式以图画的形式简洁清晰地表现出来，分享了适合不同年龄段的队列特点。她还指出教师在体育活动中地站位很重要，要确保每个孩子能被教师关注到，并且准确地听到活动要求。同时为我们列举了多种讲解队形。通过这样一场讲座分享，教师们对于体育活动的要求更加有把握了。

本次教研活动虽然没有教学观摩，但却让每位教师的教育理念得到了更新和充实。期待下次阳光灿烂之时，教师们可以走上绿茵场，把理论运用于实践，带给幼儿更多丰富多彩的体育活动，让幼儿身心得到健康发展。