清风送爽，笑语相携，2019年4月8日上午，在示范幼儿园会议室进行了示范幼儿园科学教研组的第三次教研活动。本次教研活动主题为“从活动中来，到生活中去”，王芳、陈心怡和陈一鸣三位老师分别开展了科学、数学活动和数学区域游戏，随后组内进行了分析与研讨。

活动开始，科学组的老师们共同观摩了两节活动。王老师执教的《我会分二等分》，幼儿通过尝试性的操作和判断，对图形进行二等分，探索图形二等分的多种方法。本节活动遵循循序渐进的原则，让幼儿积极动手操作，充分发挥幼儿学习主体作用。第二节教学活动是陈老师执教的《跳舞娃娃》。活动中利用娃娃跳舞的故事情境，让幼儿对影子有探索的欲望，对自己亲手绘制的娃娃的影子感兴趣，体验自主操作的乐趣。陈老师的教学活动结合中班幼儿年龄特点，注重引导语的科学性和严谨性，教学过程详略得当，当孩子有正确的回应时，她能够借助适当的追问，鼓励孩子大胆表述自己的想法。

最后的活动是陈一鸣老师开放的小班数学区域游戏，陈老师为孩子准备了丰富的材料，数学区角进行着多种不同的游戏，孩子们在操作中反复的思考与尝试，不断的调整自己的方法，最后成功的完成一项项挑战。活动后，陈老师根据小班幼儿的年龄特点以及他们的兴趣，也向组员们推荐了几个适合小班幼儿的数学区角游戏，《吸铁石找朋友》、《大风车转呀转呀转》、《分豆豆》等等。

本次教研活动，不仅让教研组的成员们对科学领域的活动设计与组织有了更深的认识，也让教师们对数学活动的组织与实施进一步的了解，通过这样的教研活动，一定能让教师的教学活动更加的有趣与精彩。