《纲要》在健康领域中提出，“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。为提高教师的专业能力，深入探究足球活动的“一物多玩”，并有效提高教师在开展户外活动和体育课程时的组织能力和创新能力。2019年3月20日示范幼儿园体育教研组两位老师开展了关于足球的教研活动。

       活动的第一环节是陶雅娟老师进行的一节体育教研活动《运球游戏》。本节课的教学重点是通过多种运球方式，锻炼幼儿脚步运球能力。通过游戏，体验踢足球的快乐，增加对足球的喜爱。为了增强活动的趣味性，在活动中陶老师通过“打招呼”、“抢车位”、“夺取能量”的游戏锻炼幼儿的运球能力，让幼儿体验了踢足球的快乐。

       活动的第二环节是周勇老师带来的体育训练课——《带球突破》。本节课目标明确，重点训练幼儿脚背及脚内侧带球、由慢到快进行绕杆练习，并在比赛中发展幼儿左右带球假动作进行突破。发展了幼儿的耐力、速度和灵敏性。周勇老师老师在游戏中引导幼儿听指令做动作锻炼幼儿走、跑、四散跑的能力，用游戏的形式激发幼儿活动的兴趣，并巩固练习。

       教学活动结束后，体育教研组全体教师在会议室进行研讨，通过此次活动，教师们都受益匪浅。教师们进一步了解户外球类活动不仅要有一定的组织能力，还要巧妙设计游戏，做到收放自如，运动量要适当，让幼儿在由易到难、层层递进的活动过程中身心得到全面发展。