暖暖，春天的风；

香香，春天的花；

美美，小小的人儿。

        3 月14日午后，大八班的小朋友们带着画板，彩笔，记录春天。一路上，美丽的示范园春意盎然，嫩嫩才冒尖儿的小草，孩子们用着刚学会的“绿油油”形容着，路边的小花争相开放，叫每个孩子的眼睛都挪不开。微风拂面，带来一阵香气又闻“醉”了这群小人儿。

       “好香呀，这是什么花这么香？”

        寻着香味，孩子们来到了示范园的“梅花园”。

      “哇，好美呀！好香呀！”

      “这是梅花，小朋友们，请把梅花画在你的画板上吧。”

        刘老师带着孩子们观察梅花，充分的观察后，孩子们开始绘画。席地而坐，任意创作，孩子们三五成群，或者肩靠肩，或是面对面，或是背靠背，抬头看看梅花树，又低头画着。弯弯曲折的树枝、粉粉零落的花朵，在孩子们的画纸上很快的蔓延开，时而微风吹过，梅香扑鼻。

孩子们看的认真，画的仔细，在阳光的映衬下，形成一道美丽的风景线。

       《指南》中指出，应“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望”，“和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物”。户外写生，亲近自然，让孩子与春天最直接的接触，孩子们才会有最直观的感受，将他们亲眼观察到的景色绘制下来，也是最美的。