《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验。为了让幼儿在平时也能够看到彩虹，2018年5月24日上午，小四班邀请到了王紫熠妈妈来和小朋友们一起做实验，通过实验活动让大家感受彩虹糖变成彩虹的乐趣。  

    活动开始前，王紫熠妈妈首先利用彩虹糖演示了本次溶化实验，将彩虹糖在盘上摆成圆形，在圆中间倒入水，以水刚没彩虹糖为准.彩虹糖不同的颜色遇水融化，并向圆中心延伸，魔幻般的将彩虹糖变成一道彩虹，孩子们惊奇的欣赏着这漂亮的彩虹。将不同颜色的彩虹糖放在一起溶化，不仅带给幼儿视觉上的冲击，而且赋予幼儿想象的空间，有的说”像生日蛋糕"，有的说"像彩虹伞"，有的说"像风火轮"……在进一步感受溶化这一现象的过程中获得了更大的惊喜。之后 ， 在王紫熠妈妈的指导下，小朋友们分组进行活动，将彩虹糖均匀地摆在盘子边缘，然后在盘子中间倒上温水，不一会儿彩虹糖上的颜色就开始脱落了，慢慢向盘子中心移动，最终汇集在一起，变出了漂亮的彩虹，十分有趣。活动之余，王紫熠妈妈还不忘多次提醒孩子们，糖虽然好吃，但要适量，防止蛀牙的产生，还要早晚勤刷牙。

     本次活动通过用彩虹糖作为实验材料，可以调动孩子的已有经验，让幼儿有话可说。同时，溶化也是幼儿在生活中常见并感兴趣的科学现象。在活动中，引导幼儿通过听听、看看、猜猜、做做、尝尝等多种方法，在亲历实验的过程中发现彩虹糖遇到水就会溶化这一科学现象，激发幼儿的好奇心，感受色彩变化所带来的惊喜。