2017年9月18日，大三班的小朋友和绳子开始了第一次的亲密接触，从徒手听节奏跳——双手实战练习，一次次的尝试、一次次的坚持，孩子们跳的越来越好。“老师，我可以跳一个啦！”“老师，我能跳四个！”......小朋友们争先恐后的汇报着自己的学习成果。

“现在，我们选两个小朋友，比一比谁跳的多。”“谁知道他们各跳了多少个？”“谁去挑战他，比他多跳一个？”......在笑声中，孩子们不知不觉地和数字玩起了游戏。

大三班将跳绳活动与培养孩子的数学能力相结合，让孩子在快乐的游戏中，既锻炼了身体的协调能力，提高了身体素质，又培养了他们对数字的感知能力。