根据教育局党工委的安排，我园被列为全区第二批开展深入学习实践科学发展观活动的单位。我园自参加区教育局党工委第二批学习实践科学发展观动员大会后，在区教育局检查组的指导下，紧密结合实际，精心组织，周密部署，广泛动员，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。

一、 加强领导，精心部署

    10月，园党组经研究成立了学习实践活动领导小组。园长吴思英同志亲自挂帅，还设立了联络员和资料员。

    为做好第一阶段的起步准备工作，园领导表现出了高度的工作责任感、使命感和雷厉风行的工作作风。领导小组成员召开碰头会，认真制定了学习实践活动实施方案，实施方案对四个阶段很多环节的学习实践任务和目标进行了细化。要求各党员统筹兼顾学工关系，以学促工，注重学习效果，强化督查力度，以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。

二、广泛宣传，深入动员

    10月20日下午，幼儿园召开全体党员开展深入学习实践科学发展观动员大会，意在统一思想，提高认识，此次动员大会特邀区教育局党工委高红英委员和局指导检查三组蒋开华、姜书勤同志，会上支部书记陈荣才同志传达了区教育局第二批学习实践科学发展观动员大会精神，园长吴思英同志结合幼儿园实际，要求全体党员对照幼儿园深入学习实践科学发展观的实施方案按阶段落实，并重点强调党员们要重视实践，搞好“五个从我做起”活动。一是在幼儿中开展“良好礼仪从我做起”；二是在教师中开展“为人师表从我做起”；三是在干部中开展“良好作风从我做起”；四是在党员中开展“模范作用从我做起”；五是在全园教职员工中开展“科学发展献计献策从我做起”。之后，教育局党工委高红英委员对此次学习实践活动做了系统和具体的指导，他指出这次学习实践活动，时间跨度大，质量要求高，工作任务重，各位党员要围绕中心、服务大局，统筹兼顾、合理安排，既要搞好学习实践活动，又要全面抓好幼儿园年度重点任务的落实，还要确保学习实践活动和正常的教学工作“两手抓，两不误，两促进”。

    为积极营造开展活动的良好氛围，我园充分发挥了橱窗、网络、宣传窗等媒体的作用，到目前为止，活动开展两周，我园制作宣传板报，悬挂横幅，并向教育局发送教育简讯1篇，在园网站上发表文章。

三、明确责任，促进学习

    我园第一阶段的工作重点是紧紧围绕统一思想、提高认识、促进学习、营造氛围上做文章，教育引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质和深刻内涵的认识和理解，努力在吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识上下功夫。为了明确责任，学习实践活动坚持领导带头。各部门党政领导各司其责，按照学习培训计划认真抓好学习培训。按照计划规定在第一阶段定时、定地点、定内容学习领会内，学习总时间不少于20小时。各位党员都能积极协同行政领导，做好读书学习的安排。当天因工作耽误了学习的，第二天下午能自觉补课。

    按照学习计划，党支部学习中心组集中学习了两次，对于学习目的，领导小组成员一致认为：要通过认真深入学习，不断深化对科学发展观的认识和理解，通过学习，思考我园如何实践科学发展观，前段我们取得了哪些成绩、经验、教训，目前存在哪些问题、难题，要采取什么对策与措施，奋力推进我园科学发展、跨越发展。

    在两次的学习时间里，园学习实践科学发展观小组成员认真自学了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》等书籍。认真准备发言性提纲，围绕主题，结合园情和工作实际深入思考，进行了热烈的讨论。为深入学习实践科学发展观活动做了必要的思想、理论准备，营造了浓厚的舆论氛围。同时，学习小组成员联系实际，初步查找制约科学发展的突出问题，认识到，我园少数同志身上仍然存在安于现状、因循守旧、封闭狭隘等不适应、不符合科学发展观要求的思想观念；幼儿园面积小，孩子活动空间有限，能否真正成为示范带头作用等问题。

    大家认识到，要继续转变观念，把认识统一到科学发展观上来；要大力破解发展难题，把行动统一到又好又快发展上来；要不断振奋精神，把动力集中到科学办园上来。要着力加强领导班子建设，引导干部职工懂理论、懂政策、懂大局，进一步理顺干群关系，统筹人才发展战略与幼儿园生源发展战略相协调。学习结束时，园长吴思英还就“科学发展献计献策从我做起”调研活动，进行了安排并提出要求。领导干部、党员要带头学习；资料到人，学习笔记、心得体会要严肃认真；集体学习讨论，记录要详细认真；宣传报道要及时、鲜活、有特色。我园学习小组的情况准备在幼儿园网站进行了专题介绍。

四、确立主题，搞好调研

    围绕解决影响和制约科学发展的突出问题，我园确定了5个调研题目：1.影响和制约幼儿园发展的瓶颈问题。　2.在新形势下，幼儿园领导应该树立哪些观念？ 3.如何促进幼儿园保教质量的提高？ 4.幼儿园在办学特色上还应有何创新？ 5.怎样提高教师的素养、能力和水平？

    以上调研题目由园领导按照分工，带队深入基层、深入一线、深入群众，开展专题调研活动，带着问题下去，找出对策回来。园领导班子每个成员都要写1篇调研报告，及时进行调研成果交流，为建立健全体现科学发展要求的体制机制提供决策依据。到目前为止，我园已启动2个调研项目。

五、第二阶段工作设想

    认真做好分析检查阶段的工作，是巩固深化学习调研阶段的成果、健全完善制度、确保开展深入学习实践科学发展观活动取得实效的关键。第二阶段主要工作是：

（1）召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要围绕“坚持科学发展、提升办园品质”来确定主题。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众关心的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。

（2）形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。主要领导要全程主持分析检查报告的撰写。

（3）组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。

（4）坚持统筹兼顾，抓好各项任务落实。把成效体现在工作中，突出真用，努力做到学习、工作两不误、两促进，取得工作的主动权。