活动名称 ：重建家园       班级 大班
活动目标 
1．复习8以内的加减，并能看标记按规律排序。
2. 通过四人合作盖楼房、绿化等活动，帮助灾区人民重建家园。
3. 体验劳动后的成功以及帮助别人的快乐。
活动准备 
1．幼儿已学会8以内的加减。
2．贴有8以内加减算式的抽纸盒若干、用牙膏盒花泥自制的花台、卡纸吸管自制的树、草、花若干、地震灾区及灾后重建的图片、相关的音乐等。
活动重点 复习8以内的加减算式，能看标记按规律排序。
活动难点 能理解标记图片，并按标记上的规律给小花、小草、大树等有规律的排序。
活动过程：
一、看地震后全国人民献爱心的视频，激发幼儿的愿意帮助灾区人民的情感。
1．教师播放视频，并有感情的解说视频。
2．说说自己观看短片后的心情，激发要帮助灾区人民的情感。
 “刚才我们看了短片，心里感觉怎么样？你们愿意帮助他们吗？（愿意）
二、复习8以内的加减，四人合作盖楼房。
1．教师介绍盖楼房的要求。
四人一组，先完成加减算式然后根据算式的得数来盖楼房。
2．幼儿操作，教师指导。
3．验证操作结果。
 “楼房都盖好了，下面总设计师要来验收房子看是否合格，最先盖好的是╳好楼，合格，插上一个红旗---------
三、学习看标记按规律排序。
1．教师出示按一定规律排好的花草树木，幼儿用字母ABC总结其规律。
（1）教师出示按ABCABC规律排序的花草树木,提问：按照前面的规律，继续往后种应该怎么种？
（2）用字母ABC总结其规律。
把刚才的规律用字母ABC来代替总结，谁会说出它的规律了呢？
2.  教师出示的规律，请幼儿尝试操作排列。
我这里有一个ABBABB的规律，谁会按照这个规律来种植这些植物呢？并说说看你是怎么种植的。
除了可以这样种植，还可以怎么种呢？
3. 幼儿操作，教师指导。
四人一组完成一种规律的种植，分别是ABCABC、ABBABB、BBABBA、ABAABA引导幼儿先看清楚规律标记图，然后再按照上面的规律来种植植物，并能合理摆放在楼房四周。
4. 请幼儿介绍自己的排列规律。
“请你来说说你们的规律是什么？（引导幼儿先说标记卡片上的规律再说出自己的种植规律。）
四、欣赏自己的劳动成果以及人们搬进新家喜悦欢庆的短片，感受成功以及助人为乐的快乐并说说还可以做哪些力所能及的事情来帮助灾区的人民。
剪裁庆祝家园的建成，以及观看人们搬进新家喜悦欢庆的短片，感受成功的快乐。
五、感受助人为乐的快乐。延伸：想想还可以做哪些力所能及的事情来帮助灾区人民？
“今天我们帮助了灾区的人民设计了新的家园，心里感觉怎么样？那除了今天做的，我们平时还可以做哪些来帮助灾区的人民呢？回去想想，我们下次再分享。”