《教学论文撰写方法和要领》

江苏省教科所 宋宁副所长

＊论文的来源：

班上的每个孩子的各个方面

＊论文的体裁：

散文、叙事等

一、用途

1.报刊——要体现适应性

2.评奖——要体现创新性

3.课题——要体现研究性

4.专业成长——要体现自我性

用自己喜欢的方式

用自己熟悉的语言

表达自己的思想

记录自己的成长

二、形式

1.文献分析    2.观察报告    3.调查研究    4.个案分析

5.实验报告    6.问题分析    7.教育叙事    8.经验总结

9.案例解读

三、主题

1.具体性    2.明确性    3.研究性    4.创新性

四、窍门

1.系统化  将零散的东西归纳起来

2.实证性  理论实证、经验实证，既要证实，也要证伪

3.多元性  多向思维、逆向思维、新思维